Segundo recuperatorio del primer cuatrimestre de 2014

Aquí les dejamos los resultados del segundo recuperatorio, tomado el 11 de agosto.

Notas recuperatorio primer cuatrimestre 2014

Les dejamos las notas del recuperatorio y el estado de situación de quienes cursaron durante el primer cuatrimestre de 2014.

Notas examen parcial 2014

Les dejamos las notas del examen parcial correspondiente al primer cuatrimestre de 2014.

Bibliografía complementaria sobre David Hume

Les dejamos un texto de Martin Bell acerca de la causalidad en Hume, que fue traducido al castellano por el adscripto Matías Zucconi.

Revolución científica

Aquí les dejamos el power point que usó la Prof. Silvia Manzo en su clase sobre la Revolución Científica.

Programa 2014

Programa 2014

Aquí les dejamos el programa vigente para este ciclo lectivo:

Programa clases teóricas 2014

Para escribir mejor...

Además de ofrecerles información de los filósofos de la Modernidad, queremos brindarles algunas herramientas para la escritura académica, actividad en la que ocupamos gran parte del tiempo de la carrera y que constituye un aspecto fundamental de la vida de cualquier investigador en filosofía.
En primer lugar, hemos elaborado un documento que contiene las características de distintos tipos de textos que seguramente hemos escrito o habremos de escribir en un futuro inmediato: tesis, tesinas, artículos, ensayos, monografías. Encontrarán allí los pasos recomendados para escribir un texto académico y el modo en que deben hacerse las citas, notas y referencias bibliográficas.
Por otro lado, les dejamos un artículo donde se detallan diferentes modos de hacer citas de diversos tipos de documentos: libros, revistas, CDRoms, páginas web, etc. También les podrá ser útil  este otro texto donde se explica el modo de citar de la American Psychological Association, que es uno de los más usados en el ámbito de las Humanidades y las Ciencias Sociales.
Finalmente, les acercamos un listado de conectores que puede ayudarlos a evitar molestas y excesivas repeticiones de palabras tales como "además", "también", "así", "por otro lado" y demás latiguillos que suelen pegársenos cuando nos ponemos a redactar una monografía.